چه کنیم تا درس ریاضــی فرزند و دانش آموزان ما بهتر شود؟
وقتی که الماس مفاهیم ریاضی در ذهن ما می درخشد، شیشه مفروضات و مجهولات ترک بر می دارد چه کنیم تا درس ریاضــی فرزند و دانش آموزان ما بهتر شود؟
قبل از هر چیز باید بدانیم که :
وقتی که تمرینات ریاضی تمیز نوشته شوند، وقتی اعداد به سهولت قابل خواندن باشند ، وقتی اعداد در ستون های مرتب و تمیز قرار داده شود:
1- شاگردان کارشان را سریعتر به پایان می رسانند
2- شاگردان کارشان را بهتر می فهمند
وقتی شاگردان تفکر درباره مسائل ریاضی را به زبان بیاورند :
1- مطالب آموزگار را بهتر درک کنند
2- مطالب را برای مدت زیادی به خاطر می سپارند
3- مسائل را تشخیص داده و در وقت امتحان موقعیت را به شدت درک می کنند
درک مسائل ریاضی در قالب کلمات :
کودک باید قادر باشد مسائل و مطالب آموزگار را از طریق درک نموده ، اصول و روش کار را در قاب کلمات توضیح داده و داده های خود را با بکار بردن اعداد صحیح بنویسد و نوشته های خود را توضیح دهد
دانش آموز باید بتواند کتاب ریاضی و مطالب مربوط به تکلیف خود را بخواند و شرح دهد
باید توجه داشت به شاگردانی که بدون توجه به معنای دقیق کلمات کار کرده باشند قالبا برای خواندن مسائل ریاضی و درک صحیح آن تلاش نمی کنند، این شاگردان را راه حل مسائل را از یک نگاه کلی درس می زند و کمتر به حل آن موفق می گردندو برای کوک به چنین دانش آموزانی باید با صبوری و خوصله از آنان بخواهید تا مسئله را بخوانند و بگویند دقیقا مسئله چیست و چه می خواهند، تنها در این حالت دانش آموز می تواند به حل مسئله برسد.
دانش آموز باید قادر باشد پاسخ ها را با همان سرعتی که صحبت می کند از حفظ بیان کند هر گونه تردید و درنگ نشان می دهد که او هنوز موضوع را به درستی ثبت نکرده است در این صورت باید او را متوجه نمود و کمکش کنیم تا موضوع را بدرستی دریابد .فقط کافی است اورا وادار کنیم تا مسائل را از ابتدا تا انتها و بالعکس به درستی بخواند.
وقتی دانش آموزان تمام مسائله را روی کاغذ خود می نویسد :
1- اشتباهات کمتری مرتکب می شوند
2- کارشان را زود تر تمام می کنند
3- می توانند مسائل پیچیده را در حال و آینده حل نمایند
وقتی که دانش آموزان سریعتر کار بکنند :
1 – ذهن خود را روی کار خود متمرکز نموده و اشتباهات کمتری می کنند
2- این کار باعث می گردد وقت اضافه ای برای بررسی مجدد پیدا کنند
یک نکته ساده:
باید کودکان را عادت داد تا در کار با اعداد سرعت بیشتری داشته باشمند مسائل را تمیز ، سریع و با سرعت بنویسند و برای گرفتن مداد بی جهت به انگشتان خودفشار نیاورند و در حین درست و راحت و در وضعیت مطلوب قرار بگیرند و حرکات اضافی و دست و پا گیر انجام ندهند تا دچار خستگی زود رس نشوند
نقش تمرکز حواس در یاد گیری مفاهیم ریاضی :
کودکان باید بدانند که درک مطالب فقط از طریق سعی توام با توجه و تمرکز کافی ممکن می شود هر بار که کودک قبل از پاسخ یک مسئله تعلیم شده و تلاش را بکار بگیرند و توانایی او برای حل مسئله کاهش میابد سپس به تفکر و افراط در تفکر باید عادت کند .
چند پیشنهاد کلی
1- باید کمک کنید تا کودکان عادت کنند تکالیف حساب و سایر و تکالیف درسی خود را به خوبی و مرتب بنویسد.
2- باید مواظب عواملی که مانع یاد گیری هستند باشید
3- لازم است در حین تدریس تفهیم مفاهیم ریاضی به گونه ای خلاق و به روشی استدلالی حل نموده و هر جا که لازم بود از اول تعمیم پذیری کمک بگیریم
4- وقتی مشکل درس ریاضی پیچیده و فنی شده از افراد آگاه مشخص کمک بگیریم
مهمترین وظیفه آموزش ریاضی تربیت دانش آموز است به نحوی که بتواند با اتکا به نفس خود بیندیشد سپس منظور اصلی آموزش ریاضی عبارت است از: توسعه قدرت درک و فهم و استدلال پرورش تفکر علمی به وجود آوردن روش استدلال و تفکر منطقی و ایجاد آفرینش های فکری در معلم است .
محاسن:
1- راه حل های ارائه شده باعث می شود درس ریاضی را بهتر درک کند
2- اعتماد بنفس دانش آموز بیشتر شده و آنها برای حل مشکلات و مسائل ریاضی آماده می شوند.
معایب:
1- کمبود وقت و زمان و عدم تناسب حجم مطالب با ساعات درسی و نبود فرست برای انجام هر چه بهتر مطالب گفته شده
2- تعداد زیاد دانش آموزان در کلاسها و رعایت نکردن حداقل استانداردهای آموزش در کلاسهای ما
3-کمبود امکانات کمک آموزشی مفید و موثر.